高三作文 点击: 2023-07-21
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的演讲稿作文高三作文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的老师,各位同学:
大家好!
我演讲的题目是《位置和价值》。
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后,昔日的少年已经长大,明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时,他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后,恭敬地将宝石举过头顶,单膝跪下向女王说道:“今天,我已不再是懵懂小儿,完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您,不作为儿童的玩物,而是作为一件稀世之宝,只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石,在孩子眼中它仅是好看的玩物,在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同,使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见,事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置,人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”,可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师,恐怕要出大乱。由于所处位置的不同,孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠,而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台,结果使得国家灭亡、民不聊生,如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑,作为政治家的他们是失败的,而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们:正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛,此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
“天生我材必有用”,处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家!
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我演讲的标题问题是《疾走在高三的路上》。
每当操前操后,争分夺秒地疾走在校园中时,每当早准备、午准备竭尽全力地冲往教室时,有时会听到这样的声音:“四六二人疯了”。这时,我想起一句歌词:“再不疯狂我们就老了。”的确,我们疯了,疯在高考路上,由于再不疯狂我们就没机会了。没有本日疯狂,何来高考辉煌?李敖曾说:前进的理由只需一个,而撤退退却的理由可以有100个。曾经有人用100个理由证实我们是怯夫,如今我们要用疯狂证实我们才是高考路上的勇士。
走过高三,我们留下了青春无悔的身影;回望高三的路,心中有无穷感触。
高三以来,我们的精神面貌发生了翻天覆地的变化。阔别了披发漫,收敛了叛逆,取而代之的是天天听到起床铃犹如听到冲锋号,从床上弹起,以奔跑的姿态冲向教室;天天上操前后,为抓紧一分一秒时间背诵学习要奔跑;回宿舍奔跑;去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三点一线往来穿梭,上课、做题、考试,机械又单调。不得不说,高三太辛劳也太疯狂,曾无数次地想象过高三糊口,但没有想到会是这样。而如今,462班,在班主任王桂兰老师及全体科任老师的带领下,我们已习惯了进班最早、状态最好;入班即静、入座即学;跑操最齐、口号最亮;内务最优,违纪起码……
曾经,诉苦过班主任王老师苛责的要求,反感过老师的批评。直到后来,我们才明白老师的专心多么良苦。当我们迎着晨光起床时,老师早已站在教室门口把我们守望;当我们披着星光入睡时,老师才顶着疲劳回家。假日里,老师用一条条亲切的短信准时把我们叫醒;寒暑中,老师为检查我们的功课辗转奔波……原来假期是我们难得的休闲,后来我们再也不好意思顽劣,学会了在业余时间竭力奋战。是老师教导我们注重细节,养成良好习惯,我们的政教考核一次次名列前茅;是老师告诉我们通往大学的路是用卷子铺出来的,是老师教会了我们用时间杀出一条血路,用效率创下一个神话。当我们的学习成绩从年级倒三一跃成为年级正三,乃至成为第一时,我们惊异,我们喜悦,这让我们理解了老师期盼我们成才的心愿,明白了高考的意义。
那次大学生回访母校,学长说:“老师的严肃,当年的我们,刚开始那阵,差点没挺过来。”我们曾羡慕过他们高考成绩是那么辉煌,认为他们一直那么精彩,那么神圣。学长的讲话让我们得知原来他们也是由倒数成为第一的。这更坚定了我们的决心信念,他们能做到的,我们也能做到。也让我们明白了:“成功的花,人们只惊慕于她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”的真正内涵。
走过高三,我们不仅有了政教、学习上的奔腾,更有了心灵的成熟。那一次和父母零间隔的心灵对白,那一次父母的飞信祝福,那一次……使曾经懵懵懂懂的我们逐渐成熟懂事。不再厌烦父母的唠叨,体会到唠叨的背后是糊口的艰辛和浓浓的爱。每次放假,父母老是在门口把我们盼望;每次返校,父母把期待、但愿、装进我们的行囊……父母一生把最好的给了我们,我们一定要成为父母的骄傲!不忍看到高考后,父母憔悴、失望的脸庞,我们奋起直追;想让父母的付出得到些许回报,我们坚持不懈;想到父母殷切的期盼,我们再苦再难也在坚持。说再多让父母开心的话,都比不上那张大学通知书让他们开心。父母吃苦受累盼喜报频传,我们定当万念归一,金榜落款。
走过高三,我们完成了从被动听从到自我治理的这一转变,我们也实现了自身的过渡和蜕变。班干部集团以身作则,同学之间互相监视,合作中竞争,在竞争中共赢。跑操时,我们一起享受着速度的激情;宿舍里,我们共同维护着安静的环境;提高时,老师几句真诚的鼓励;沮丧时,同学一个温馨的问候;打盹时,同桌一声善意的提醒……这点点滴滴,都为前行的我们加足了马力。
时间裹胁着我们的高三飞快流转,倒计时牌从三位数瘦减为两位,再过十八天我们就要走向高考的考场,还没来得及细细品味高三的充实与夸姣,它们就这样静静溜走了。没有想象中的欢呼雀跃,只有莫名的留恋。
走过高三,我感谢一路呵护、关心我们的领导、老师、亲人和同学。走过高三,我怀念那一次次老师的谈心,怀念那挥汗如雨的情景;怀念那炼狱般很忙、很累、很苦的高三糊口……多想这样的日子永远持续下去,也正因如斯,我们会在余下的分秒中更加努力,我们要把18天的每一天当做高考的最后一天,倍加珍惜;每一节课当做最后一节,更加专注;每一个早、午准备当做最后一个,更加高效;把每一次跑操当做高中的最后一次,更有激情……
高二的学弟学妹们,好羡慕你们!拥有400多天的时间可认为心仪的大学拼搏;高一的学弟学妹们,更妒忌你们!有800多天的时间可认为自己的理想打拼。山本文绪曾说:“你手里握着的,你所厌倦的或习认为常的东西,或许恰是他人渴求的。”这几句话更能表达我们此刻的心情。
老师曾说过:“N年或N天之后,在某所锦绣的大学,某个悠闲的下战书,回想起自己曾经的执着和付出,汗水和泪水,该是怎样打动那个努力拼搏的自己?怎样怀恋这段紧张充实的时光?我现在已真真切切地感触感染到所有的过去是无法复制的夸姣。
我深深地知道,人生再也不会有任何一段时光像现在这样专一、单纯、坚定、心无旁骛、为了一个目标而全力以赴……而当我们学会了全力以赴,那么不仅仅是高考,人生中的任何考验,我们都会全力以赴,让青春无悔。这将会是我弥足贵重的财富,值得一生收藏!
十二年的寒窗苦读,只待高考的最后一搏。我们期待着,我们所有的努力和激情能有一个最好的归宿和安放的地方;我们坚信,伴着这无悔拼搏的精神,伴着父母的嘱托、老师的恩情、同学的鼓励,我们会在难题中一往无前,在挫折衷***越勇,在奔跑中迎接未来,462人一定不负母校厚望,在高考中创造辉煌!
谢谢大家,我的演讲完毕。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
严寒的冬天已经过去,明媚的春天正快步走来。伴随着春天的脚步声,冲刺高考的号角已经吹响。在这个动员大会上,我代表高三年级全体老师向各位领导、老师和同学们作表态发言,并从教育教学管理的角度,谈谈冲刺阶段同学们该怎样进行冲刺。
面对高考竞争的残酷性,我们的压力真的很大!但是,有学校领导的正确指挥,有全体授课教师的鼎力配合,有众多家长的倾力支持,更有同学们的全身心投入,我们还怕什么?!我们信心十足!众人划桨必定能开动大帆船,我们相信,人心齐泰山移,我们一定能夺取红旗中学2015年高考新的胜利!
当然,要取得高考胜利,离不开老师们的奋战精神。社会上评价说,做中学的老师很辛苦,的确如此!实际上,做高三的老师更辛苦!做高三的班主任最辛苦!俩眼一睁,忙到熄灯是对高三班主任最真实的写照!老师们,快三年了,大家日日披星戴月、不辞辛苦;九百多天里,时时兢兢业业、无私奉献。从课堂教学到早晚自习、从平时作业到周练月考,你们放弃了假日、缩短了节日;你们为学生的进步欢喜如孩童,为学生的退步忧心如父母!老师们,冲刺攻坚是一个里程碑、一个新的起点;动员大会是出征的战鼓、拼搏的号角。在这紧要关头,希望老师们百尺竿头,更进一步,克服种种困难,以更饱满的热情、更高昂的斗志,冲锋在前!奋战七十天,履职尽责,不畏艰难!奋战七十天,帮助学生,赢得明天!
那么,在这最后的冲刺阶段,我们该怎样帮助学生赢得明天呢?年级的每个老师都要去思考、去行动!我想从教育管理的角度给同学们提出一些要求。在此,我主要谈与高考息息相关的十一个关键词目标、信念。对同学们高考有所帮助。
1、目标:目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。我们要勇敢冲刺高考,要有不到长城非好汉的英雄气概,锁定目标,奋力攀登,像雄鹰一样勇敢地去追赶你心中的太阳!。在班内要确定赶超目标,在校内要确定赶超目标,要咬定目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!
2、信念。信念是什么?是人对于现在或将来的某件事有把握的一种心理感觉。要坚定信念,锁定目标不言弃,用理想的火炬去照亮我们奋斗中的每一天。
所有成功的人,最初都是从一个小小的信念开始的,信念是所有奇迹的萌发点。
有人说,信念是人生的太阳,是前进的动力。这话千真万确!
同学们,十年磨一剑,今日铸辉煌。我们可以错过月亮,错过星星,但是我们不能错过六月的冲天一飞,飞天一鸣!十二载卧薪尝胆欲酬壮志,七十天刻苦攻读誓闯难关!为了硕果飘香的六月,让我们瞄准前方,果敢行动,奋战今日,梦圆明天!
谢谢!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后,昔日的少年已经长大,明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时,他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后,恭敬地将宝石举过头顶,单膝跪下向女王说道:“今天,我已不再是懵懂小儿,完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您,不作为儿童的玩物,而是作为一件稀世之宝,只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石,在孩子眼中它仅是好看的玩物,在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同,使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见,事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置,人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”,可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师,恐怕要出大乱。由于所处位置的不同,孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠,而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台,结果使得国家灭亡、民不聊生,如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑,作为政治家的他们是失败的,而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们:正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛,此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。“天生我材必有用”,处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家!
美美与共,天下大同来自世界各地的朋友们:
大家好,很荣幸站在此处就“人类命运共同体”一题代表中方发言。
“夫人者,天地之心,天地万物本吾一体者也。”这是中国古代思想家王阳明曾说过的话,这句话的意思是:“人,是天地的心,天地间的万物本就和我是一体的。”诚然,自然环境和人类本就是息息相关的。人类肆意的破坏环境,伤害自然,也给人类自身带来了不小的麻烦。乱伐森林导致荒漠化,乱排污水导致疾病肆虐,乱捕动物导致物种减少,生态平衡被打破。人类只有一个地球,各国也只有一个世界。保持人与自然的和谐不应只是一个口号,一个宣言;也不是一个国家的任务,而是我们每个国家,每个地区,甚至每个人都要真真切切付出行动的事。
鲁迅说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”中华民族是一个命运共同体,世界也是一个命运共同体。如今世界新冠疫情形势严峻,疫情将人与人之间的距离拉开,又将我们紧紧联系在一起。抗疫需要我们的共同努力,及时医治新冠患者,准确报道疫情信息,是我们应该做到的。疫情当前,没有一个国家是与世隔绝的孤岛,每一个国家都是这广袤世界的一部分,我们要坚信“医学无国界”,积极抗疫,从而带来全球的抗疫胜利。
我今天的演讲的题目叫“美美与共,天下大同。”全世界各种文化相互尊重,和谐相处;人类社会和平有序,共同繁荣。世界从新航路开辟开始,就不再是分散着的,而是紧密相连的。物种交流,文化交流,经济交流是如今世界的大势。当今世界,并不是所有的国家都支持全球化。单边主义,强权政治,影响着全球化水平。他们是利己主义者,却打着为世界和平的名号,干预他国内政,扰乱世界和平。这不应该成为我们所支持的。我们要坚持“人类命运共同体”的理念,在追求本国利益的同时兼顾他国利益,在谋求本国发展发展中促进各国共同发展。
本次的会议,我们是围绕着世界气候,卫生,安全这三个主题开展的,然而真正的全球化却不止这三个主题。国与国之间,唇齿相依,相互依存;国与国之间,正如高空中飞行的雁与雁,相互借力,飞向远方。让我们坚持“人类命运共同体”思想,一起向未来。
感谢大家的聆听。
各位同学:
大家好!
一位少年公爵将一块宝石献给了女王,在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后,昔日的少年已经长大,明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时,他请求能够欣赏一下宝石,女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后,恭敬地将宝石举过头顶,单膝跪下向女王说道:今天,我已不再是懵懂小儿,完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您,不作为儿童的玩物,而是作为一件稀世之宝,只有这样才能配得上我对您的感激和尊重。
同是一块宝石,在孩子眼中它仅是好看的玩物,在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同,使它具有了两个相差无数倍的价值,而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见,事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置,人亦如此。尽管常言道三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮,可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师,恐怕要出大乱。由于所处位置的不同,孔明不太可能成为一个出色的鞋匠,而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台,结果使得国家灭亡、民不聊生,如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑,作为政治家的他们是失败的,而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们:正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛,此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
天生我材必有用,处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家!
尊敬的老师,各位同学:
大家好!我演讲的题目是《位置和价值》。
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后,昔日的少年已经长大,明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时,他请求能欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后,恭敬地将宝石举过头顶,单膝跪下向女王说道:“今天,我已不再是懵懂小儿,完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您,不作为儿童的玩物,而是作为一件稀世之宝,只有这样才能够配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石,在孩子眼中它仅是好看的玩物,在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同,使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见,事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置,人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”,可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师,恐怕要出大乱。由于所处位置的不同,孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠,而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台,结果使得国家灭亡、民不聊生,如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑,作为政治家的他们是失败的,而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们:正确的位置能够使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛,此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
“天生我材必有用”,处于正确位置的我们才能够实现自身价值。
谢谢大家!